Utilizamos metodologías ampliamente testadas, con fuerte orientación práctica y adaptadas a las necesidades de cada cliente. 1. Combina acciones racionales y emotivas 2. Supone una revisión y cuestionamiento de paradigmas 3. Fomenta la participación de los asistentes y el intercambio de experiencias. ¿Qué beneficios aporta la metodología utilizada? 1. Asegurar que la formación responda a las necesidades de aprendizaje de la empresa y a la estrategia general de la organización. 2. Mejorar la adaptación al cambio facilitando una respuesta activa de los asistentes. 3. Proporcionar una evaluación más exacta del impacto de la formación, en comparación con los cuestionarios de evaluación clásicos. Metodología innovadora, rigurosa y documentada |  |
4. Aportar valiosa información, cuantificable y útil para la toma de decisiones 5. Mostrar la evolución personal de cada alumno. Consideramos que la formación presencial es muy útil para cambiar Actitudes y adquirir Habilidades. Nos permite adaptar el contenido y aprendizaje a las necesidades concretas y cambiantes de cada organización. Las Fases que seguimos para impartir un curso de formación, son las siguientes: 1. ESCUCHAR
2. DESARROLLO DEL PLAN DE FORMACIÓN Se busca que responda a las necesidades de formación. Se prepara el material didáctico, selección de ejercicios, casos prácticos, videos y el resto de documentación más conveniente. 3. IMPARTICIÓN Además de "enseñar", lo que también se fomenta es crear situaciones en las que los asistentes puedan aprender. La capacidad didáctica de los ponentes y el entusiasmo de los asistentes es un hecho al que concedemos mucha importancia. Se utiliza el lenguaje más adecuado a cada situación, claro y participativo, teniendo siempre presente la estrategia general de la empresa y la problemática y necesidades de cada grupo de asistentes. Con los argumentos y herramientas facilitados a lo largo del curso, una vez finalizado el mismo, los asistentes pueden seguir reflexionando sobre la forma de responder más adecuada. 4. EVALUACIÓN y SEGUIEMIENTO De forma sistemática y continuada, se ofrece información que permite evaluar los resultados obtenidos de tal forma que en función de los mismos, las acciones formativas se pueden mantener en un ciclo de mejora constante, permitiendo adoptar experiencias cuyos resultados han sido satisfactorios. En determinados proyectos realizamos un sistema de evaluación innovador, que resulta muy exigente con la empresa que imparte la formación, lo cual garantiza la calidad de la formación recibida. La evaluación de la formación es una tarea difícil y compleja. Más que un trámite a realizar lo abordamos como una oportunidad a aprovechar, por ello proponemos un sistema de evaluación múltiple, que evalúa el proceso formativo desde diferentes perspectivas: diferentes formatos de toma de datos, distintos agentes implicados y completo enfoque temporal. | |